Den praktiske gjennomføringen stabiliserer seg etter organisatoriske endringer fra 2006. Gjennomføring av nettbasert evaluering i de større emnene ser også ut til å være etablert, selv om deltagelse i evaluering oftest ligger under 50 %. Det arbeides med tiltak for å få deltagelsen øket.
Se enkeltemnene. Strykprosenten er generelt lav.
Evalueringsresultatene på de større emnene er alle noe forbedret fra året før. Endringen er liten, slik at tiltak for forbedring av undervisningstilbudet er like aktuelle som i forrige semester.
- Det skal arbeides videre med evalueringsrutiner og svarprosent på evaluering.
- Det skal arbeides videre med lærergruppen, både for å heve status til undervisning og å øke kunnskap, ferdigheter og motivasjon i gruppen.
- Instituttet må møte utfordringene som ligger i en lærerstab med en viss avgang og samtidig et press i retning av redusert stab.